viernes, 25 de septiembre de 2015

GADGETS , IS USED TO

Develop the following activities. (Desarrolla las siguientes actividades)

LAS ACTIVIDADES PRESENTADAS SON PARA MEJORAR NOTAS Y PRACTCAR. llevar pantallazos de actividades desarrolladas.

1. Watch the video. (Mira el video, toma nota de los inventos mencionados) 



Write in a piece of paper 10 sentences describing the use of each invention. (En una hoja escribe 10 oraciones diciendo el uso de cada invento mencionado en el video, sigue el ejemplo)

Example: the telephone IS USED TO talk to people


2. Find the gadgets studied in class. (Encuentra los artefactos estudiados en clase, haz clic en el link)



3. Match the gadget with the use. ( Selecciona cada artefacto y su uso, haz clic en el link)



READING COMPREHENSION


4.  Read and answer the questions. (Lee y responde)



 






lunes, 10 de agosto de 2015

PLAN DE MEJORAMIENTO

Favor enviar un correo a: profe-marce@hotmail.com solicitando el envío del plan de mejoramiento. Tan pronto pueda retornaré el mensaje con el documento.

Gracias!



martes, 4 de agosto de 2015

sábado, 20 de junio de 2015

Desarrollar guía de acuerdo a los temas vistos, es para refuerzo de quienes llevan bajo desempeño.

ENGLISH EXERCISE COMPARATIVES AND SUPERLATIVES
NAME:__________________________________________ GRADE:_______ DATE:____________

1.     Complete the chart with the comparative and superlative form of the adjectives.
Adjective
Comparative
Superlative
Adjective
Comparative
Superlative
Light (1)
Lighter (than…)
the lightest
important


afraid


interesting


bad


large


big


late


bored


long


boring


narrow


brave


nervous


busy


nice


carefully


messy


cheap


old


chubby


political


cold


pretty


complete


sad


dangerous


small


dark


short


difficult


soft


dirty


sweet


early


tall


easy


terrible


expensive


tiny


friendly


talkative


funny


useful


good


young


hard


wide


heavy


lazy


honest


selfish


hot


creative


hungry


fast



2. Translate: Somos más viejos. Somos más jóvenes. Somos los más jóvenes. Son los más inteligentes. Es lo más aburrido del mundo. Yo soy más alto que mi hermana. Ahora hace más sol.  Es más agradable. Es peor. Es lo peor. Este programa de televisión es mejor que Barny. Mi hermana es más alta que yo. Yo soy más delgada. Crusty es más divertido que Bob Patiño.  Mi madre es mayor que mi padre. Este sofá es más cómodo que aquel. Somos los más graciosos.  Ella es mi mejor amiga. Estos pantalones son más largos.


3. Fill in the gaps with the appropriate form of the adjective in brackets:

1.     I was ………………………………………………..……….. (interested) in this movie than in that one.
2.     I really need to get a ……………………………………………………….. (cheap) computer.
3.     This exercise is ………………………………………………………… (easy) than the other one.
4.     I’m going to tell you ………………………………………………………. (funny) joke of the world.
5.     It’s ………………………………………………….. (cold) today than yesterday, don’t you think?
6.     This book is the ………………………………………………………. (interesting) of the library.